我爱家乡我爱祖国活动方案

我爱家乡山和水活动方案湾仔小学 陈伟杰一、课程认识思想品德活动课程作为一门国定校行的必修课，是新一轮课程改革后的一门核心课程。它基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合

我爱家乡山和水活动方案 湾仔小学 陈伟杰 一、课程认识 思想品德活动课程作为一门国定校行的必修课，是新一轮课程改革后的一门核心课程。 它基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程 形态。它包含了经历——感受——探究——了解——理解——掌握——运用，把在课堂中学到的知识运用 到实践中，去分析、解决实际问题。 二、活动设想 家乡是一个亲切、温馨的字眼。家乡的文化传统可以反映家乡的历史风貌、文化背景； 家乡的风景名胜体现了家乡的自然美；家乡的特色产品或产业为当地带来了巨大的经济收 益，而且也体现着当地的民风民俗，具有深刻的人文内涵。它们的历史渊源、经济价值、文 化底蕴，值得广大青少年学生了解和探索。这种了解和探索有利于增强学生热爱家乡的情感， 提高审美意识并增强其民族自尊心和自豪感。由热爱具体的家乡到热爱抽象的祖国，这是培 养学生爱国主义情感的必由之路。 三、活动目标 1、通过寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，让学生在实践活动中了解家乡 的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 2、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断， 并提出自己的观点。 3、在活动中学会与人交流、合作、分享。培养学生做21世纪的社会人，促使学生在本课 程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。 四、课程内容 分组活动 活动准备 活动内容及过程 活动方式 第一组：寻访家乡的传统文化 学生参与考察活动和实践活动时，会遇到许多困难，教师要鼓励学生主动、大方地与人交 流，积极、自信地参与活动，并引导学生精心进行活动策划。 1．开展研究性学习活动 ①引导学生调查了解家乡特有节庆、传统习俗，传统文化艺术及渊源.