初中历史教学应结合学生特点分类施教论文

初中历史教学应结合学生特点分类施教论文 　　初中历史课程历史跨度长、内容多、范围广，如何在有限的时间内，通过卓有成效的教学方法，提高教学效果，这是我们长期以来研究摸索的一个重要问题。近年来，通过对不同