《连加连减》教学反思【精选】

《连加连减》教学反思 《连加连减》教学反思1　　在教学《连加连减》时，我设计了开火车进行口算的练习，这里的口算题应该设计两道题为一组，第一道题的结果是第二道题的第一个加数或是被减数。例如：3+4=7，