小班主题学穿鞋子教案反思

小班主题学穿鞋子教案反思小班主题学穿鞋子教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，以丰富多彩的游戏活动来转移幼儿的注意力，培养他们爱老师、爱同伴、爱

小班主题学穿鞋子教案反思 小班主题学穿鞋子教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标， 教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，以丰富多 彩的游戏活动来转移幼儿的注意力，培养他们爱老师、爱同伴、爱幼 儿园的情感，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，适合幼 儿园老师们上小班主题活动课，快来看看学穿鞋子教案吧。 活动设计背景 小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，平日生活中大人包办的又 太多，在幼儿园中集中表现为部分幼儿中午起床后不会穿衣穿鞋，或 者常常把鞋左右穿反。所以，在本周游戏活动中我设计了《学穿鞋子》 这个活动。 活动目标 1 、以丰富多彩的游戏活动来转移幼儿的注意力，培养他们爱老 师、爱同伴、爱幼儿园的情感。 2 、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 3 、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4 、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5 、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 让每个孩子有积累大量生活经验的机会，同时让孩子在积极探索 过程中，能对自己的能力充满自信。 活动准备 1