形式多样化，教育多元化：基于钠化学教案设计参考的课程改革思考

形式多样化，教育多元化：基于钠化学教案设计参考的课程改革思考近年来，随着科技不断发展和教育普及化，教育资源的质量和数量已经逐步得到了提升，但和之前相比，教育方法却相对较为单一。传统的教育方法是以教师为