初中数学九年级《直线型动点路径问题》公开课教学设计

直线型动点路径问题教学目标：1、 理解直线型动点路径的成因，学会辨别直线型动点路径。2、 在运动中寻找不变的量，即不变的数量关系或位置关系，学会从问题的本质破解复杂的数学问题。教学重点：辨别直线型动点