《神奇的筷子》的说课稿

《神奇的筷子》的说课稿 　　 　　一：说设计思路： 　　 　　此活动的选材来源于生活，筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，他们基本上每天都能看到，用筷子进食是我国的一大特点。 　　 　　常言道，心灵手巧。使