某小学班主任工作总结

小学班主任工作总结   张晶     发挥班级整体作用，加强"三自"能力培养 ,育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才

小学班主任工作总结 张晶 "" ,。21 发挥班级整体作用，加强三自能力培养育人要从小抓起今天的少年，是世纪国 。 家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发 、、、 育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想有道德有文化守 。。 纪律，勇于献身的一代新人他们能否健康成长，这关键是靠人的培养一年来，我根据学 校德育处和大队部的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线， ""。 以培养学生良好的行为规范和三自能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效 、。、 一为人师表，率先垂范班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，而班主任则 、 是这个单位的领导者组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设 良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的 。 地位和作用在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响 、。 最大，在学生面前自己就是一面镜子一本书因此，规范学生的行为，首先要规范自己的 。 行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质在教育工作中，真正做到为人师表，率先 。 垂范我作为一名班主任，在三十四年工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要 求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳 动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结， 、 我首先做到和科任老师年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写 。 认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真这样自己的一言一行已经成了一种无声的教 。 育，同时也赢得了学生的爱戴教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作 为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的 。 指导者和引路人 、""。 二强化日常行为规范教育，加强三自能力的培养小学教育主要是养成教育，一 个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的 。 教育学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节 。、 课，长期熏陶才能形成近年来，为建设良好的校风班风，我着重抓日常行为规范的养成 。、、、 教育我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律常规礼貌卫 。、、 生和劳动等九方面基本行为准则的教育培养学生对学习的责任感和自学自理自控的能 。 力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务 1、。 重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力 。 对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底 。 一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养首先训练学生正 《》"" 确读书和写字的姿势，结合三字歌的贯彻落实，每天提醒他们注意三个一，读书时要 、、、。 求全班同学都拿起书做到手到眼到口到心到只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿 。 势当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声 。 音要响亮，吐词要清楚在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容， 记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？回到教 。 室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲这些办法对学生听的习惯养成 。、 起到了一定的促进作用现在学生在课堂上读写坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自 。 控能力，课堂秩序有明显好转 2、。 建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只 能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心