小学语文人教六年级上册第六组-《学弈》教学设计

《学弈》教学设计成都高新滨河学校周芹一、引读“单元导语”. 了解单元学习重点。走进课文，看看作者是如何感悟生活，获得人生启示的。学习时要注意抓住重点句段，联系生 活实际，领悟文章蕴含的道理；在把握主要