中班数学教案及教学反思《8的组成与分解》

中班数学教案及教学反思《8的组成与分解》活动意图：数学教学活动必须建立在幼儿的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，兴趣是最好的老师。结合低幼个性特点开展了此次活动《8的组成与分解》，激发幼儿的思维，

中班数学教案及教学反思《8的组成与分解》 活动意图： 数学教学活动必须建立在幼儿的认知发展水平和已有的知识经 验基础之上，兴趣是最好的老师。结合低幼个性特点开展了此次活动 8 《的组成与分解》，激发幼儿的思维，激起幼儿学习数学的兴趣。 活动目标： 18 、巩固的分解与组成，为计算打基础。 2 、培养幼儿分析、判断、推理能力。 3 、发展幼儿逻辑思维能力。 4 、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5 、引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备： () 演示板、数启操作盒雪花片白纸、铅笔。 活动过程： 一、幼儿听音乐有序地取智慧盒入座。 8 二、回忆的组成 18 、碰球游戏，碰数字 1 球碰几球 17 球碰球。 3 球碰几球 35 球碰球 28 、游戏复习的组成。 1