计算机教学的实习鉴定

计算机教学的实习鉴定 　教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些

计算机教学的实习鉴定 教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学 生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过 程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有 些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总 是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位， 成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。下面我 列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。 首先，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学 生自己练习练习，其实不然，现在我觉得真的要上好上机课也不是 那么简单，需要自己备课时仔细的考虑，特别是屏幕控制和时间分 配需要好好斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学 生讲了一下注意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触 VB编程，动作速度不一，导致一部分同学做的很快，做完之后没事 干。另一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做。。 其次，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、 战战兢兢的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多 时间，备了7页的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学 生理解清楚。结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲地很详 细，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是第一节 课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了宝贵的批评意见：教 学的目标是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重 点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部 讲清。