课文《特殊的葬礼》教案范文

课文《特殊的葬礼》教案范文 　1．正确、流利、有感情地朗读课文。 　2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　3．培养想象才能，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感触和话语，写一段话详细描

课文《特殊的葬礼》教案范文 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3．培养想象才能，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的 感触和话语，写一段话详细描绘。 4．引导学生领悟保持生态平衡、保护地球的意义 二课时。 1．提醒课题。 板书：葬礼 讲述：一般指人死亡后所举行的一种殡。 葬仪式．叫“葬礼”。用彩笔在“葬礼”前加“特殊(sho)的” 问：看到这一题目，大家会提出哪些问题? (1)为谁举行葬礼?(2)为什么要为它举行葬礼?(3)为什么说这是 特殊(不同于一般)的葬礼? 2．老师指定：这些问题问得有道理。我们研究课文之后就能弄 明白。 1．自学课文。 (1)画出文中含生字的词语，根据所注拼音读准字音。 (2)、问典弄清以下词语的意思。 枯竭：(水源)干涸。垂危：病很重将要死去不辞而别：辞：辞 别。 奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子。一息，一口气。只剩下口 气，形容临近死亡。课文中指瀑布即将完全消失，下旬：十天为一 句。每月21日到月底的日子。 (3)联络：上下文，理解以下词晤的意思。