邀请舞大班音乐教案

邀请舞大班音乐教案 　1、根据乐句创编简单的舞蹈动作，学跳邀请舞。 　2、积极参与活动，表现大方，体验共同舞蹈的快乐。 　3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼

邀请舞大班音乐教案 1、根据乐句创编简单的舞蹈动作，学跳邀请舞。 2、积极参与活动，表现大方，体验共同舞蹈的快乐。 3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 1、不同颜色的彩纸4张、记号笔 2、舞蹈音乐 1.欣赏音乐，初步感受音乐的欢快、活泼。 师：今天我们初次见面，给你们带来了一份礼物，这份礼物需 要用你的耳朵去听。（幼儿欣赏音乐）师：喜欢么？听了有什么感 觉？ 2.听辨乐句，在每一乐句的句首处拍一下手。 师：我们在乐句的第一拍拍一下手，找找有几个乐句。（教师 边拍手边有语言轻轻提示）师：拍了几下手？也就是有几个乐句？ 师：请你们自己试着在乐句开始时拍一下手。 1、幼儿听音乐自由表演，老师选择动作进行记录。 师：现在请你们在这里找个空的地方，让老师看到你们每个人 的动作。跟着音乐让自己的身体动起来。（播放前半部分音乐，教 师记录幼儿的动作） 2、幼儿根据图谱学习舞蹈动作。 师：这个动作怎么做？应该注意什么？像在做什么？（教师哼 唱谱子）师：让我们边做动作边走起来吧，前奏的时候我们要做好 准备。（手背后面，点头）（第一遍：他走的特别神气，我们再来 试一试；第二遍教师语言提示）3、听音乐表演舞蹈动作师：刚才我