教师管理“精细化”的弊端和改进策略[修改版]

第一篇：教师管理“精细化”的弊端和改进策略教师管理“精细化”的弊端和改进策略 摘要：当前我国正在大力推进基础教育课程改革，旧的教学方式、评价方式以及学习理论、课程内容、课程结构等无不正在深入改进。但不