浅谈数学教育活动中孩子创新意识的培养

浅谈数学教育活动中孩子创新意识的培养（四川省泸州市江阳区丹林镇中心幼儿园 四川 泸州 646000） 【摘　要】 教育肩负着创新人才培养的重任，培养有创新意识的人才已成为教育的核心。在数学

浅谈数学教育活动中孩子创新意识的培养 646000 （四川省泸州市江阳区丹林镇中心幼儿园四川泸州） 【摘 要】教育肩负着创新人才培养的重任，培养有创新意识的人才已成为教 育的核心。在数学教学活动中要激发探究兴趣，培养创新意识；鼓励幼儿质疑， 发展创新思维；激发幼儿想象，培养创新精神；创设教育环境，激发创新能力。 教师应通过各种教学手段去激活孩子的思维，去培养孩子的学习兴趣，引导孩子 创新意识，促进孩子的整体素质协调发展。 【关键词】创新意识；兴趣；质疑；想象；环境 中图分类号： 61 Ｇ 文献标识码： ISSN1004-1621201608-0124-02 Ａ文章编号：（） 随着时代的发展，我国已进入到经济高速发展的时期。当今社会对创造 性人才的需求与日俱增，因此，教育肩负着创新人才培养的重任，培养有创新意 识的人才已成为教育的核心。创新思维是创新人才智力的核心。江泽民总书记在 " 全国科技大会上提出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动 " 力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。习近平在十八 " 届五中全会中指出：坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置， 不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿 "" 党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。创新是一个民族进步的灵魂， " 是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。那么如何 培养孩子的创新意识，是摆在每一个教师面前的一个课题。如何在数学教育活动 中培养孩子的创新意识，笔者在教学实践中进行了一些探索，现将拙见诉诸于下。 一、激发探究兴趣，培养创新意识 精品论文参考文献