我为教育而来读雷夫感想演讲稿_4

我为教育而来——读雷夫感想演讲稿 雷夫《第56号教室的故事》给了我许多教学和方法的指导，我在自己的实际教学中去实践这些可贵的方法。真的很感谢，这样一位时代的教育者给老师们带来如此多的帮助和思考。

我为教育而来——读雷夫感想演讲稿 雷夫《第56号教室的故事》给了我许多教学和方法的指导，我 在自己的实际教学中去实践这些可贵的方法。真的很感谢，这样一位 时代的教育者给老师们带来如此多的帮助和思考。方法有太多，而态 度却只有一个，我最为敬佩的是雷夫老师工作的态度，他说：“我最 艰难的时候是在1992年刚被评为迪士尼全美年度教师的时候。人们 把我描写成救世主，但我不是。我只是一个普通人，名誉让我非常不 自在，直到现在我仍然如此。”我看到了他是一个实实在在做教育的 人，没有功利心。这在浮躁的，不善良的社会里显得那么难能可贵。 好莱坞想要斥巨资找他拍一部反映教育生活的电影，他不假思索地就 拒接了，这在旁人眼中是那么的诱人，而他却说：“拍电影对我的教 育没有任何用。”这不禁让我想到他的成功就是源于脚踏实地。曾经 读过这样一个小故事：日本有一位剑术高手叫宫本武藏，有个叫柳生 又寿郎的人想跟他学习剑术，柳生问：“我想成为一流的剑手，我每 天都会刻苦练习，用多长时间可以成为剑术高手。”宫本答：“一生 的时间。”柳生表示无法等那么久的时间：“假如我愿意用尽一切努 力，甚至当你的仆人跟随伺候你，需要用多长的时间。”师傅答道： “10年的时间。”柳生说：“我没有那么多的时间可以蹉跎，我必须 在父亲的有生之年成为剑术高手，我会不惜任何代价，夜以继日地练 剑，多长时间可以成为剑术高手。”“可能需要七十年，或者你一生 也不可能成为剑术高手。”柳生不解：“为什么我越努力，需要的时 本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。 13 第页共页