《鱼游到了纸上》小学教学设计与反思(2)

《鱼游到了纸上》小学教学设计与反思(2) 　　5、全班交流。 　　①为什么说“鱼游到了纸上”? 　　(因为这位青年画鱼画得活灵活现，就像在纸上游动。) 　　②这位青年特别在哪里? 　　(说他特别，是因