密度物理教学设计(教案)

人教版八年级物理第六章 《质量和密度》第二节 科学研究：物质的密度福州十一中 汪孝泉教课目的1、经过直观的实验，充足发挥学生主动研究的踊跃性，指引学生在合作研究、小组议论的过程中自主建构密度观点。2、