部编北京三年级数学《角的初步认识》一等奖新名师优质课获奖教学设计

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮|角的初步认识教学内容二年级上册角的初步认识 教材分析角的认识是低年级学生对几何平面图形由感性到理性的一种认识飞跃。因此要重视学生的生活经验，要从生活中的角来