广东省花都区花山初级中学七年级生物下册4.2.2消化和吸收学案无答案新版新人教版

消化和吸收习内容第 四单元 第二章第二节消化和吸收(第1课时) 学习目标学习目标1.描述人体消化系统的组成。 2.概数食物的消化过程。 3.运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。重难点：

消化和吸收 习内 第四单元 第二章第二节消化和吸收(第1课时) 容 学习 学习目标 重难点： 目标 1.描述人体消化系统的组成。 重点： 2.概数食物的消化过程。 1.描述人体消化系统的组成。 3.运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合 2.概述食物的消化过程。 理的结论。 3.运用实验法探究馒头在口腔中的变化， 并得出合理的结论。 难点： 1.运用实验法探究馒头在口腔中的变化， 并得出合理的结论。 时间 导课3分、自学10分、合作交流15分、小结 5分、巩固7分 分配 学案（学习过程） 导案（学法指导） 导课 新课导入：26页“想一 一.自主学习 想，议一议”中，一家 （一）消化系统的组成 三口的对话，母亲的说 1.消化道：包括__ 、咽、食道、__ 、__ 和肛门。 的话有道理吗？为什么？ 2.消化腺： 自学新知指导学生通 （1）大消化腺：位于______ 外，如：唾液腺、______ 和_____ 。 过自学课本P26_P31 （2）小消化腺：位于 ______ 内，如：胃腺和 ______ 。 的内容完成新知导读 （二）食物的消化 的内容，教师检查针对 3.消化的概念：食物在______里逐步被分解成__ 的物质的过程。 共性问题做一讲解。 4.消化系统是______ 和______ 组成的一条很长的管道。 合作探究 5.食物在口腔内的消化： 分析课本27页的探究 （1）牙齿的____和舌的____，食物被磨碎并与_____充分混合。 实验完成。 （2）淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成 。 三，展示纠错，学生先 学习 （3）参与消化的消化液：_ 。 自己理解总结出答案 过程 6.食物在胃中的消化： 然后在进行小组讨论，。 （1）胃壁有发达的__ 层，收缩时引起胃的蠕动，可以 食 每组派一个代表说出 物。 答案，最有教师展示完 （2）胃对_ 具有初步的消化作用。 整答案 （3）参与消化的消化液： ，呈强酸性，其中含有 酶。 四、反思总结学生通过 7.食物在小肠中消化 完成反思题，教师掌握 （1）小肠壁上有____，分泌____，___中含有消化糖类、蛋白质、脂 学生对本节课的学习 肪酶。 情况。 （2）胆汁能将_____乳化成_____微粒。胆汁是_____分泌的，储存在 五.课堂训练 _____中，肝脏是最大的消化腺。胰液是由_____分泌的，胆汁与胰液 学生自主完成 都流入_____中，消化食物。 板书设计： （3）参与消化的消化液：肝脏分泌的____，胰腺分泌的____，和肠 消化和吸收 腺分泌的__ 。 消化道 8、消化道中具有消化功能的结构有 有吸收功能的结有 消化腺