《古诗两首》教学设计(15篇)

《古诗两首》教学设计(15篇) 《古诗两首》教学设计1　　学习目标　　1、根据新旧字的联系认识13个生字，会写6个字。　　2、在反复朗读的过程中理解、感悟古诗，感受优美的春景，能说出“读懂了什么”“还