不可小视的预习

不可小视的“预习”　数学知识的特点是连续的、不间断的，新旧数学知识之间有着密切的联系。这就决定了数学学习必须建立在学生已有知识和经验的基础上进行。那么，课前预习自然是必不可少的。　　然而就我观察，教师