让快乐儿歌规范学生行为

让快乐儿歌，规范学生行为，伴随孩子成长特色班级活动建设方案计划胜溪街小学 28班（快乐童谣班）一、创建背景低年级学生刚从幼儿园进入小学，语言环境变了，要求高了，从原来的以游戏为主转为以学习为主。孩子们