二年级上册《我要的是葫芦》课后教学反思

二年级上册《我要的是葫芦》课后教学反思　　二年级上册《我要的是葫芦》课后教学反思1　　这堂课在设计时，我试图以学生为主体，体现学生的主体性，让新课程的这个理念在我的课中有所体现，下面我从以下4个方面