四年级数学渗透环保教案（精选）

亿以内数的写法教学目标:1.掌握含有两级的数的写法,能正确写出亿以内的数。2.通过探究活动,提高学生分析问题和解决问题的能力。3.充分利用教材提供的素材,对学生进行环保教育。教学难点:掌握什么时候写0

亿以内数的写法 教学目标: 1.掌握含有两级的数的写法,能正确写出亿以内的数。 2.通过探究活动,提高学生分析问题和解决问题的能力。 3.充分利用教材提供的素材,对学生进行环保教育。 教学难点:掌握什么时候写0、写几个0。 教学重点:含有两级的数的写法。 教学过程: 一、旧知铺垫 1、读出下面各数. 320001200000105000030080000 40500000186400108640010086004 2、万以内的数的写法. (1)出示9650,读作:九千六百五十 擦去”9650”,让学生根据”九千六百五十”写数. (2)出示”7080”,读作:七千零八十 擦去7080,让学生根据七千零八十写数 (3)让学生说一说万以内的数的写法体会. 学生可能回答： 从高位写起,那一位上是几就写几,那一位上一个单位也没有就，就写0占位。 要注意含有0的数的写法 二.讲授新课 1、导入新知,揭示课题. 师:刚才我们写的几个数,都是万以内的数，并从中总结了一些写数的经验，那么 今天,我们就将学习新的内容——亿以内数的写法。板书:亿以内数的写法 2、教学例3. 2000年有六千八百五十万少先队员参加了手拉手“保护母亲河”的活动。 ① 尝试写六千八百五十万.(对照数位顺序表) ② 同桌互相交流.说一说,你是怎么想的?怎么写的?