9 10教师节散文

9 10教师节散文 　　“听一首歌儿，赏一幅画”总能让人由歌儿与画联想到许多许多，有关歌与画儿中之情与景的一切相关事由和背景。 　　午时的收音机，仍在不时传播着那一首熟悉而又古老的曲调”透过开满鲜花的

910教师节散文 “听一首歌儿，赏一幅画”总能让人由歌儿与画联想到许多许 多，有关歌与画儿中之情与景的一切相关事由和背景。 午时的收音机，仍在不时传播着那一首熟悉而又古老的曲调” 透过开满鲜花的月亮，依晰看到你的模样，那层幽蓝幽蓝的眼 神……”这是调音有些消沉而又忧郁的曲子，在淡淡的乐调中，透 着古朴带着沧桑和温情。TA就这么来了，不知不觉的来了，走进人 们心中直达骨髓，再伴陪着我们默默终将失去的青春。 这个人是谁？这个人不是别人，这个人就是举世万民以敬的， 一个被群众所尊崇为“先生和老师”的人。这个人，有可能是我们 的父母，也可能是妻子和爱人，还可能是正生活在我们周边的人， 一个只在身边默默耕耘而又付出的人。只是，原于生活的疲惫和劳 累奔忙，让我们疏于了这样一种问候与感恩惦念的情怀。 时光荏苒，白驹过隙，转瞬已是白头，又是一年光景，黄叶飘 飘细雨蒙蒙，秋风萧瑟，帘卷笔疏画眉紧锁，望不尽天涯路，几多 愁！ 对于这样季节经临几许，几番离索却是无有觅索，也是无有任 何惦念过。只知道，从幼龄时的牙牙学语到成人离校之始，便有了 与校园和老师交流接触的启蒙式教育。 对于母校情怀，对于恩师感念，除了在校还能时时惦念，不忘 时来问候一声感念，去时一个挥手及教师节临一份礼物，便别无再 有其他表示“——节日快乐——”！