2024年五年级数学上册 摸球游戏1教案 北师大版

2024年五年级数学上册 摸球游戏1教案 北师大版一、教学内容：北师大学出版社小学数学五年级上册第87页～89页《摸球游戏》 二、教学目标: 1.知识目标：通过试验操作活动，进一步认识客观事件发

2024年五年级数学上册 摸球游戏1教案 北师大版 一、教学内容： 北师大学出版社小学数学五年级上册第87页～89页《摸球游戏》 二、教学目标: 1.知识目标：通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。 2.能力目标：能用分数表示可能性的大小。 3.情感目标：体会事物之间的联系和相对性。 三、教学重难点： 用分数表示大小的情况，并能分析实情。 使学生体会到摸球的次数越多，猜测的结果才可能越准确。 四、教学准备。 课件、乒乓球、盒子 五、课堂实录。 （一）情境导入，复习旧知。 师：同学们喜欢玩游戏吗？今天我们就来玩玩摸球游戏。 板书：摸球游戏。 师：既然是摸球游戏，就一定少不了盒子和球。请大家注意看。 （出示一个盒子，出示4个黄球和3个白球并扔进盒子里） 师：你看到什么了？ 生：我看到老师把4个黄球和3个白球扔进了盒子里。 师：那么摸出哪个球的可能性大？ 生：摸到黄球的可能性大，因为黄球的个数比白球的个数多。 师：（此时把其中的3个白球拿出来）盒子中发生了怎样的变化？ 生：3个白球被全部拿出来了！ 师：你能否摸到白球了呢？ 生：不能，因为盒子里没有白球了。 师：大家都同意他的看法吗？也就是说盒子中不可能摸到白球（板书：不可能）。 师：同学们说的很好。那能摸到黄球吗？ 生：一定能摸到黄球，因为盒子里都是黄球。（板书：一定） （二）自然流畅，引入新知。