苏教版五年级数学——公倍数和最小公倍数的教学实录及反思

苏教版五年级数学——公倍数和最小公倍数的教学实录及反思 　　教学实录：　　一．公倍数的意义　　师：出示问题：用长3厘米，宽2厘米的长方形纸片分别铺两个边长6厘米和8厘