数学学科的核心素养整理版

数学学科的核心素养以下从四个方面结合数学课堂教学谈谈自己的理解。一、主动发现问题，抓住问题本质，渗透核心素养“不会提问题的学生不是一个好学生。”学生能够独立思考，也有提出问题的能力。无论学生提什么样

数学学科的核心素养 ● 以下从四个方面结合数学课堂教学谈谈 自己的理解。 ● 一、主动发现问题，抓住问题本质，渗 透核心素养 ● “” 不会提问题的学生不是一个好学生。 学生能够独立思考，也有提出问题的能 力。无论学生提什么样的问题，不管学 生提的问题是否有价值，只要是学生自 己真实的想法，教师都应该给予充分的 肯定，然后对问题采取有效的方法进行 引导和解决。对于有创新意识的问题和 见解，不仅要给予鼓励，而且要表扬学 生能够善于发现问题并提出问题进而引 导大家一起去深层次地思考交流。 ● 二、具有创新精神，合理提出猜想，渗 透核心素养 ● “ 曾说：科学的每一项巨大成就，都是以 ” 大胆的幻想为出发点的。对数学问题的