小班数学教案及教学反思《小猫钓鱼》

小班数学教案及教学反思《小猫钓鱼》 设计思路：  枯燥的计算活动不能使幼儿轻松承受，为了熬炼小班幼儿爬的动作，将体育嬉戏和计算嬉戏融为一体，把教学目标和教学内容渗透在嬉戏活动中