中学音乐诗意课堂模式的创设
诗意课堂模式的创设 教育,尤其是音乐教育,营造诗意空间不仅是课堂需要,也是音乐本身美感的反射,更是生活的追求,海德格尔说,“我们诗意的栖居在大地上。” 高中音乐教育者在教育过程中,建立一个玲珑可爱、春
中学音乐诗意课堂模式的创设