小学数学三年级下册教案《解决问题》教学设计

小学数学三年级下册授课方案《解决问题》授课方案授课目的：1．学生经历解决问题的过程，学会用除法两步计算解决问题。2．学生经过解决详尽问题，获得一些用除法计算解决问题的活动经验，感觉数学在平常生活中的作

小学数学三年级下册授课方案《解决问题》授课方案 小学数学三年级下册授课方案《解决问题》授课方案 授课目的： 1 ．学生经历解决问题的过程，学会用除法两步计算解决问题。 2 ．学生经过解决详尽问题，获得一些用除法计算解决问题的活动 经验，感觉数学在平常生活中的作用。 3. 在解决问题的过程中，放手让学生自主研究，培养学生学习的 自主性，感觉解决问题方法的多样性。 授课过程： 一、复习旧知，引入新课 1 ．复习旧知，解决问题。 1244 （）有瓶牛奶饮料，若是每箱可以装瓶，可以装几箱？ 210184 （）一种乒乓球，个可以装盒，盒可以装一箱，现有箱乒 乓球，共有乒乓球多少个？ 学生独立练习，报告解决过程，师生简单议论。 2 ．教师发言，引入新课。 我们这节课连续学习――解决问题。 1/5