陕西省中学教学能手说课答辩及上课评分表

陕西省中学教学能手说课答辩及上课评分表参评编号学 科教 室第 教室课 题节 次第 节评价项目及分值评 价 要 点分值说课说目标101．确定教学目标的原因和理由；2．确定教学重点和难

陕西省中学教学能手说课答辩及上课评分表 参评编号 学科 教室 第教室 课题 节次 第节 评价项目及分值 评价要点 分值 1．确定教学目标的原因和理由； 说目标 2．确定教学重点和难点的意图。 1．教学过程完整，教学各环节设计意图明确； 说 说过程 2．重视学生的个性差异，使学生均能得到发展。 10 1．教法学法合理，选择的依据恰当； 说教法 课 2．实验、教具等手段适用、有效。 1．说明设计学生活动的构思和意图； 说学法 2．学法设计合理，说明选择的依据。 答辩 10 回答校本研修30问及与课标、教材和教学设计相关的问题。 1．目标明确、具体。符合课程标准的要求； 目标 8 2．教学重点和难点定位准确、合理。 1．教师教学基本功过硬，语言流畅，示范正确； 素质 12 2．板书设计合理，教案书写规范。 1．教学过程合理有序，注重培育学生核心素养； 上 2．教法与学法巧妙适合、教学手段恰当合理； 过程 30 3．教师富有激情，能影响、感化、带动学生； 课 4．主导与主体作用得到了充分的发挥。 1．完成教学目标； （、、） 文化基础自主发展社会参与 2．发展了学生核心素养； 效果 30 3．使学生体验到学习和成功的愉悦； 4．学生积极主动参与教学活动，气氛活跃，时间充分。 评委 总分 签字 2018年月日