2024二年级语文下册课文25雷锋你在哪里教案3新人教版

2024二年级语文下册课文25雷锋你在哪里教案3新人教版教学目标：1、认识“曾、蒙、泞”等13个生字，会写“锋、昨、洒、温、暖”等五个左右结构的汉字。2、正确、流利的朗读课文，读准字音，读顺句子，初步

2024二年级语文下册课文25雷锋你在哪里教案3新人教版 教学目标： 1、认识“曾、蒙、泞”等13个生字，会写“锋、昨、洒、温、暖”等五个左右结构的汉字。 2、正确、流利的朗读课文，读准字音，读顺句子，初步了解诗歌的主要内容。 3、联系上下文、结合生活实际，理解词语“泥泞、年迈、晶莹、寻觅”的意思。 4、通过查阅资料、教师介绍等方式，了解雷锋叔叔的故事。 教学重点：学习本课的13个生字，会写五个左右结构的汉字。初读课文，读准字音，读顺句子，了 解诗歌的主要内容。 教学难点：通过联系上下文、结合生活实际等方法，理解“泥泞、年迈、晶莹、寻觅”等词语的意 思。 教学准备：生字词语卡片、多媒体课件、雷锋的故事。 预习要求：练习朗读课文，能够读准字音，读顺句子，初步了解诗歌的主要内容。 教学过程： 一、导入新课 1、同学们，阳春三月又到了，大家知道吗？每年到了三月，全国人民都在怀念一个人，他是谁呢？ 2、学生回答，教师相机板书：雷锋。 3、学习生字“锋”，后鼻韵，注意读准字音。 4、教师引导：同学们，你们知道雷锋是谁吗？你知道雷锋的故事吗？ 学生根据课前收集的资料说一说雷锋的故事。 5、教师在此基础上相机补充关于雷锋的资料。 6、揭示课题：今天这一课，我们就来学习一篇关于雷锋叔叔的诗歌。 7、板书课题：5、雷锋叔叔，你在哪里 二、初读课文，学习生字，理解词语 1、引导学生初步朗读课文，要求：能够正确流利的朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。 学生按照要求自由朗读课文。教师巡视，相机指导。 2、出示本课的13个生字，引导学生读一读，相机正音。 “曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音，注意读准后鼻音。 “顺”的韵母是un，不是ǜn。 教师抽读生字词语卡片，练习朗读生字，进一步巩固生字的学习。 3、出示本课的生字词语，引导学生读一读，注意读准字音。 4、理解“泥泞、年迈、晶莹、寻觅”等词语的意思。