小学音乐六年级上册教学计划

小学音乐六年级上册教学方案 　以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，开展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。 　六年级的学生现在一

小学音乐六年级上册教学方案 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动 参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，开展学生的 创造性思维，形成良好的人文素养。 六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他 们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想 象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显 区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在 语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语 言中要不时的参加幽默的成份。 本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先 从欣赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原 牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、 “劳动的歌”7、“乡情乡音” 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造 的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体 裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教 学形式和艺术的魅力吸引学生。 （1）、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 （2）、培养音乐感受与鉴赏能力。 （3）、培养表现音乐的能力。 （4）、培养艺术想象和创造力。 （5）、培养乐观的态度和友爱的精神。 （6）、注重培养学生环保意识 1、歌唱局部：