通过实地调查了解不同农业区位的生产特点：一份高中地理教案

一、教学目标1、了解不同农业区位的生产特点；2、分析不同农业区位的优缺点；3、掌握农业生产的发展趋势。二、教学过程1、引入通过一张中国农业区位分布图，引导学生思考：为什么北方以粮食生产为主，南方以经济