信息技术科教学工作计划

信息技术科教学工作方案 　二年级共有学生42人，差生人数有8人，生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，计算时比较马虎，尖子生少，但是学生的学习积极性很高，动手能力差，缺乏发散思维的训练。 　

信息技术科教学工作方案 二年级共有学生42人，差生人数有8人，生们自觉性较差，上 课有小部分同学不注意听讲，计算时比较马虎，尖子生少，但是学 生的学习积极性很高，动手能力差，缺乏发散思维的训练。 本册教材的教学内容包括：万以内的减法，两步计算式题和应 用题，一个数乘一位数的乘法，除数是一位数的除法，时、分、秒 的认识，以及角和直角。 1、万以内的减法是在百以内减法和万以内加法的根底上进展教 学的。 2、两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算、乘数 混合运算、乘加（减）或除加（减）两步计算式题的根底上进展教 学的，这里要求学生进一步学习四那么混合运算顺序，并要求学生 用递等式计算。 3、一个数乘一位数的乘法是在学生已经掌握乘法口诀，学会乘 法竖式的写法以及口算100以内两位数加一位数的根底上进展教学 的，它进一步学习一个数乘两、三位数乘法的根底。 4、除是一位数的除法是在学生已经掌握了表内除法，学会除法 竖式的计算方法的根底上进展教学的。 5、时、分、秒的认识是在学生学会看整时的根底上进展教学 的。 6、角和直角，教材通过实物图象，抽象出角，使学生知道角的 各部分名称。 1、掌握减法的笔算方法，能比较熟练地计算万以内的减法。 比较熟练的口算两位数减两位数。学会减法的验算方法，初步 具有验算的习惯。