小学综合实践活动_小纸牌大能量——设计制作建筑模型(一)教学设计学情分析教材分析课后反思

《小纸牌 大能量——设计制作建筑模型（一）》教学设计教学目标：1．通过改变形状或借助其他纸牌让纸牌站立的方法初步感知力与平衡的关系，通过实践掌握基本的纸牌搭建方法初步感受结构的稳定性。2．通过活动体验