如何开展小学低年级英语教学资料

让学生快快乐乐学英语内容摘要:低年级儿童有着较强的模仿能力、好奇心强、表现欲强，在学习英语的过程中胆大不怕出错，很容易对英语产生浓厚的兴趣。但是低年级儿童生性好动爱玩，上课注意力不太集中，从而会导致学

让学生快快乐乐学英语 : 内容摘要 低年级儿童有着较强的模仿能力、好奇心强、表现欲强，在学习 英语的过程中胆大不怕出错，很容易对英语产生浓厚的兴趣。但是低 年级儿童生性好动爱玩，上课注意力不太集中，从而会导致学习兴趣 是来得快，去得也快。那么，教师怎样才能将学生在课堂上游离的注 意力给及时地拉回来呢？这就需要教师为学生营造一个轻松愉快的学 习氛围，让他们快快乐乐地学英语。怎样让低年级儿童快乐地学习英 1 语？针对这一问题，我从以下五方面具体谈一谈：、增强教学内容 23 的快乐性。、让学生在课堂上快乐的游戏。、创设快乐情景，发挥 4 学生的表演才能。、宽容的对待学生的错误，给学生营造一个心理 5 上的愉快氛围。、进行快乐的英语竞赛活动，调动学生学习的积极 性。 关键字： 快乐、轻松、愉快、积极 心理学研究表明低年级儿童在学习外语心理和生理上有很多优 势：短时记忆力强，好奇心重，模仿力强、表现欲强，不怕出错，在 学习外语过程中能够大胆地参与；而且低年级儿童由于接触母语的时 间较短，尽早进行英语训练，容易学到纯正、地道的英语语言、语调。 那么如何让学生在轻松愉快的娱乐活动中学英语，激发学生学习英语 的兴趣，产生学习英语的欲望；同时培养学生初步的听、说能力，良 好的语言，语流，语感，为今后三，四年级开始的正规使用课本为主 的学习阶段打下基础，这就需要我们低年级的英语教师为学生营造一