二年级上册培优辅差工作计划

二年级（1）班语文下册培优辅差工作计划  国欢中心小学 林桂丽  一、指导思想  巩固优生的自主和自觉学习能力，进一步提高中等生的学习成绩

二年级（1）班语文下册培优辅差工作计划 国欢中心小学 林桂丽 一、指导思想 巩固优生的自主和自觉学习能力，进一步提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适 当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习 习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的 潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力， 并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素质和语文成绩。 二、制定目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力， 成绩稳定在90分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照 老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。 三、辅导内容： 培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生 扩大阅读面，摄取更多课外知识和汉字，尤其是口语表达和识字能力多给他们一定的指导， 定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，课本的汉语 拼音和生字词至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练后进生的口头表达能力，课堂上创 造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、培优对象： 黄俊楠 徐亚蓉 黄锦轩 黄止君 五、 辅差对象： 林志铭 林丽娜 翁瑞轩 柯心雨 六、主要措施：