九年级化学下《第十单元酸及碱课题1常见酸及碱》教案0

常有的酸和碱的复习授课设计授课目标：知识与水平：1、常有的酸碱性质、用途和酸的通性3、会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。过程和方法：经过酸碱盐知识的议论、归纳小结，培养学生总结知识

常有的酸和碱的复习授课设计 授课目标： 知识与水平： 1、常有的酸碱性质、用途和酸的通性 3、会用酸碱指示剂和 p H 试 纸 检 验 溶 液 的 酸 碱 性 。 过程和方法： 经过酸碱盐知识的议论、归纳小结，培养学生总结知识，使知识系统化、网络化的学习水平；培养学生 的综合分析水平、思想水平和创新水平。 感神态度与价值观： 保持和增强学生对化学的好奇心和研究欲，发展学生学习化学的兴趣；建立保护环境、关心爱惜环境的 意识。 重点： 酸碱中和反应。 酸和碱的化学性质以及它们的应用。 难点： 浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的性质及其应用； 掌握酸的通性、碱的通性 掌握复分解反应书写 授课过程： [活动一]：温故知新：仔细想想这个章我们学习酸了哪些内容？ 【学生思虑】 一．常有的酸有浓硫酸和浓盐酸的物理性质。 [问题思虑]：常有的酸有浓硫酸和浓盐酸，它们分别有什么性质？ [学生回答]：浓盐酸无色刺激性气味的液体，有挥发性，在空气中形成白雾。 浓硫酸无色无味的油状液体，有强吸水性，脱水性和腐化性，溶于水放热。 总结归纳 物质分类常有的酸 物质名称浓盐酸浓硫酸 化学式 俗称 颜色 气味 状态 能否有挥发性