小学五年级下册数学通分教学设计

通 分 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书五年级下册93——95 页。 教学目标： 1. 通过教学，使学生掌握比较分数大小的方法，能准确快速地比较各类分数的大小，初步理解通分的意义和作用