《玩骰子》大班数学活动说课稿

《玩骰子》大班数学活动说课稿《玩骰子》大班数学活动说课稿范文　　篇1：《玩骰子》大班数学活动说课稿范文　　一、教材分析：　　人是一个能动的个体，学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要