教育随笔：课堂上让学生多参与

教育随笔：课堂上让学生多参与　　　　教育随笔：课堂上让学生多参与　　　　　　教学不是告诉，而我们多时却习惯于告诉，尤其是当学生启而不发，死气沉沉时。　　为了完成每节课的任务，我们只好越