思想政治课案例教学法的教学设计

思想政治课案例教学法的教学设计案例教学以逼真的事例支撑抽象理论，寓理于事，寓情于理，可 以有效克服教学中的理论灌输。运用案例教学关键是案例教学法的教 学设计。案例教学法的教学设计1般有3个环节:呈现教

思想政治课案例教学法的教学设计 案例教学以逼真的事例支撑抽象理论，寓理于事，寓情于理，可以有 效克服教学中的理论灌输。运用案例教学关键是案例教学法的教学设计。 案例教学法的教学设计般有个环节:呈现教学案例、组织案例讨论和 13 案例总结。 呈现教学案例:创设情境，提出问题 案例是案例教学法的核心,案例的好坏直接影响着课堂教学的效果。 案例是教学的主线，贯穿一堂课始终,起组织教学各环节的作用，是学生获 得认知的载体。所以,选好适用的案例对组织教学非常重要。案例的选择要 具有典型性、时效性、真实性。 典型性选择案例过程中，要选取那些典型性强，有思想深度的材料， 由于教学时间的局限，客观上不允许教师罗列过多、过长的材料，所以教 师要结合教材和学生的思想实际选择具有典型性的材料，坚持少而精，这 样才能收到良好的效果。 时效性教师要加强对案例的研究,课堂教学应不断更换选择补充新 鲜的案例，确保案例的时效性。 真实性要选择具体、真实、可信度高的材料，这样才能让学生信服, 在思想上认同，从而使思想政治课的教育功能得到充分的发挥。 组织案例讨论:思想碰撞 组织学生对案例进行讨论是案例教学法的关键。组织案例讨论的方式 14 第页共页