《初中数学教学中培养学生“应用与建模”能力的研究》教学实施过程设计合并同类项

《初中数学教学中培养学生“应用与建模”能力的研究》教学实施过程设计课题§3.4合并同类项课时2教学目标基本目标1、在具体情境中，认识同类项。2、通过对具体问题的分析，了解合并同类项法则。3、能利用合并