主动探究，悟情明理《丑菊》教学设计 教案教学设计

主动探究，悟情明理——《丑菊》教学设计 教案教学设计　　教材分析《丑菊》是小学语文四年级第八册的一篇略读课文。这是一篇寓理于物的文章，作者通过对丑菊形看法和习性的描写，告知人们丑菊非但不丑，而且特别漂