3-4岁幼儿进餐教育现状研究——以南京市某幼儿园为例的开题报告

3-4岁幼儿进餐教育现状研究——以南京市某幼儿园为例的开题报告一、研究背景与意义在幼儿成长发育过程中，进餐是不可或缺的一部分。但在现代社会，不良的饮食习惯逐渐兴起，如过度依赖速食、饮料和零食等，已经对