小学数学教学方法转变

撰写人：___________日 期：___________小学数学教学方法转变【摘要】新课改以学生能力的全面发展为核心，对传统教育模式的弊端进行批判和革新，小学数学课程标准明确指出，小学数学旨在培养

15 第页共 页 精品范文模板可修改删除 撰写人：___________日期：___________ 小学数学教学方法转变 【摘要】新课改以学生能力的全面发展为核心，对传统教育模式 的弊端进行批判和革新，小学数学课程标准明确指出，小学数学旨在 培养学生的逻辑思维、实践能力和数学能力，数学教师应重视知识向 能力的转变，改变以往为了学习而学习的教学目标。新课改提倡的新 型教育观，与传统的应试教育理念截然相反，提倡数学教育应使学生 受用一生，而不仅仅为了考试。本文在分析新课改对小学数学教学的 要求之上，探讨如何转变小学教学方法。 【关键词】新课改；小学数学；教学方法 1 新课改对小学数学的教学要求 1.1 重视学生的基础知识学习 知识是能力养成的基石，知识不具有独立意义，只有转换成能力 的知识才具有意义。数学学习旨在培养学生的数学精神、逻辑思维和 思考能力，学习能力的养成要依赖数学知识的积累，所以数学教师和 学生在日常生活中要重视知识的获取，要打好基础，学习好扎实的基 础知识。包括对数学公式和原理的记忆都要扎实，在理解的基础上记 忆，不能上来就背诵，否则，随着学习的公式越来越多，很有可能混 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。