不同年龄段的学生怎么过渡引导与教导？

不同年龄段的学生怎么过渡引导与教导？　　一.开放的课堂设计促进学生自主学习　　给学生自主学习提供一个开放的学习的平台，主要是提供一个自己动脑的学习环境，让学生可以现实生活中寻找物理知识有关的现象，提